La diputada por Ñuble, Sara Concha, condenó la agresión sufrida por la ministra Ximena Lincolao en un establecimiento universitario y enfatizó la necesidad de acelerar proyectos de aula protegida para garantizar la seguridad en los espacios educativos.
La parlamentaria, integrante de las comisiones de Mujeres y Educación, calificó como “inaceptable” el ataque a la ministra de Ciencias, Ximena Lincolao, ocurrido en un establecimiento de educación superior.
“Este es un hecho que debemos condenar con todas sus letras. Independiente de quién sea la autoridad afectada, la violencia no puede tener cabida en ningún espacio educacional, y menos aún en el ámbito universitario”, señaló Concha.
La diputada instó a la universidad a tomar todas las medidas necesarias y sancionar a los estudiantes responsables de manera contundente, reforzando que este tipo de situaciones no pueden repetirse.
Aula protegida y políticas de seguridad: medidas urgentes para frenar la violencia
En paralelo, Concha vinculó el incidente con los proyectos de aula protegida que actualmente se discuten en el Congreso. La iniciativa busca fortalecer la seguridad en los establecimientos educacionales y frenar la ola de violencia que ha afectado a estudiantes y docentes en las últimas semanas.
“Tenemos que hacernos cargo de la realidad que hoy enfrenta nuestro país en materia de educación, no solo mejorando la calidad, sino también las condiciones en que nuestros estudiantes desarrollan su proceso formativo”, indicó la parlamentaria.
Asimismo, Concha solicitó que se emitiera una declaración pública transversal por parte de todas las diputadas de la Comisión de Mujeres, condenando las agresiones y reforzando el compromiso institucional con el respeto y la no violencia.
Seguridad integral en educación: enfoque de Estado y comunidad educativa
La diputada recalcó que enfrentar esta problemática requiere una mirada integral, que incluya políticas de Estado, familias y toda la comunidad educativa. “Debemos garantizar la seguridad de nuestros estudiantes, docentes y de todos quienes forman parte de las comunidades educativas”, concluyó.
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