Parlamentarios del Partido Republicano respaldaron la decisión del Gobierno de poner término al programa y argumentaron que las evaluaciones disponibles no muestran efectos relevantes en aprendizaje o asistencia. En Peñalolén, en cambio, el municipio anunció recursos propios para mantener la entrega de computadores a estudiantes.
La decisión del Gobierno de José Antonio Kast de poner término al programa “Yo elijo mi PC” continúa generando reacciones políticas, luego de que diputados del Partido Republicano defendieran la medida y cuestionaran el impacto que habría tenido la iniciativa en los resultados educativos.
La controversia se instaló nuevamente este viernes, luego de que parlamentarios oficialistas respaldaran el fin del programa y plantearan que los recursos destinados a la entrega de computadores deberían ser utilizados en iniciativas que, a su juicio, tengan un efecto comprobable en la educación.
El diputado republicano José Antonio Kast Adriasola respondió al diputado Luis Cuello (PC), quien anunció su intención de recurrir al Tribunal Constitucional para impugnar la decisión del Ejecutivo.
“Diputado, le ahorro la pega. No es facultad del TC pronunciarse al respecto”, afirmó el parlamentario.
Kast Adriasola agregó que la JUNAEB habría mantenido cinco mil computadores almacenados que posteriormente quedaron obsoletos. También sostuvo que los equipos entregados durante la vigencia del programa no habrían generado mejoras en aprendizaje ni asistencia escolar.
“Usemos la plata en algo que le sirva en serio a los niños”, señaló.
Republicanos cuestionan impacto del programa
El diputado Cristian Araya también respaldó la decisión del Ejecutivo y planteó que la continuidad de políticas públicas debe evaluarse a partir de sus resultados.
“Gobernar con responsabilidad exige dejar de lado el populismo y usar la evidencia”, sostuvo.
El parlamentario afirmó que durante años se asumió que la entrega de computadores tendría efectos positivos sobre la educación, pero cuestionó esa premisa.
“Una evaluación de alto estándar metodológico de la Dipres confirma que este programa tiene impacto cero en el rendimiento y la asistencia escolar”, aseguró.
La afirmación se convirtió en uno de los principales argumentos utilizados por los parlamentarios republicanos para respaldar el término de la iniciativa.
El programa “Yo elijo mi PC” fue implementado como una política destinada a facilitar el acceso a computadores e internet para estudiantes, particularmente de sectores de menores ingresos, como una herramienta para reducir brechas digitales.
Peñalolén anuncia continuidad con recursos municipales
Mientras desde el oficialismo se defiende el término del programa, la Municipalidad de Peñalolén anunció una medida para mantener el beneficio en la comuna.
El alcalde Miguel Concha informó que el municipio financiará con recursos propios la compra de computadores para estudiantes, con el objetivo de dar continuidad local a la iniciativa.
“Los niños/as de Peñalolén no van a pagar la indolencia de los recortes de este Gobierno”, afirmó el jefe comunal.
Concha señaló que el municipio realizará un “esfuerzo extraordinario” para mantener el beneficio y destacó el impacto que la entrega de equipos tiene para las familias.
“Recién este lunes vimos las caras de emoción de más de 500 estudiantes de Séptimo básico de la comuna y sus familias, que recibieron sus computadores gracias a este programa”, sostuvo.
El alcalde agregó que garantizar el acceso a herramientas tecnológicas constituye un componente relevante para avanzar en equidad educativa, particularmente entre estudiantes cuyas familias no cuentan con recursos suficientes para adquirir estos dispositivos.
Un debate que enfrenta evidencia y brecha digital
El término de “Yo elijo mi PC” abrió así una discusión que va más allá de la continuidad de un programa específico.
Desde el Gobierno y sus parlamentarios defensores, el argumento central apunta a la necesidad de concentrar los recursos públicos en políticas con resultados educativos demostrables.
Desde los municipios y sectores que cuestionan la decisión, en cambio, el foco está puesto en la brecha digital y el acceso desigual a herramientas tecnológicas que enfrentan los estudiantes.
El caso de Peñalolén muestra además una de las primeras respuestas institucionales frente al término del programa: utilizar recursos municipales para mantener la entrega de computadores a estudiantes de la comuna.
La discusión deberá continuar ahora en torno a los antecedentes utilizados por el Ejecutivo para justificar la decisión, los resultados de las evaluaciones citadas por sus parlamentarios y las alternativas que se implementarán para los estudiantes que esperaban acceder a un computador mediante el programa.
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